近日，冷水江市第四中學(xué)的教師們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校行政管理人員的辦公地點(diǎn)已悄悄地挪了地，原本在辦公樓辦公的行政領(lǐng)導(dǎo)們將辦公室搬到了教學(xué)樓。其實(shí)，這只是四中加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)縮影。從今年下學(xué)期開始，校長(zhǎng)朱德源帶領(lǐng)班子成員經(jīng)過多次調(diào)研與商討，從“實(shí)”入手，大力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
管理求實(shí)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂并完善了學(xué)校的管理制度，將規(guī)章制度的落實(shí)作為重點(diǎn)來抓。學(xué)校開展的每項(xiàng)工作都要求做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)，每個(gè)處室必須按規(guī)定定期匯報(bào)工作開展情況，找出工作中的不足并提出切實(shí)可行的解決方案。
用人唯實(shí)。在11月份，學(xué)校對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)班子做了一次較大調(diào)整，一些工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的同志得到了重用，也得到了學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可。
工作踏實(shí)。為督促教職工落實(shí)教育教學(xué)工作，學(xué)校每天都安排了行政人員深入課堂，對(duì)教師的上課、備課、作業(yè)批改及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況等進(jìn)行檢查，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤督查，對(duì)于做得好的予以表揚(yáng)，做得不好的予以批評(píng)并督促改進(jìn)。管理人員到教室里走得勤了，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好了。（陳曙章）