廉潔是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。中共中央辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》，省委去年出臺(tái)了《中共湖南省委關(guān)于推進(jìn)清廉湖南建設(shè)的意見(jiàn)》。各地聞風(fēng)而動(dòng)，相繼開(kāi)展了“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)我，婁星區(qū)也不例外。我認(rèn)為，創(chuàng)建“清廉學(xué)?！笔峭七M(jìn)清廉單元建設(shè)的重要部分，是一體化推進(jìn)“三不腐”的現(xiàn)實(shí)需要，更是對(duì)學(xué)校師生的一次洗禮。因此，讓校園清風(fēng)常拂是“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容和任務(wù)。
校園是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體、錘煉品行的場(chǎng)所。開(kāi)展“清廉學(xué)校”建設(shè)，通過(guò)講廉政故事、“小手拉大手”和“廉政家書(shū)”等活動(dòng)，讓清風(fēng)常拂校園，在學(xué)校和家庭營(yíng)造“以廉為光榮、以貪為恥辱”的氛圍，培養(yǎng)孩子們的廉潔思想，增強(qiáng)師生們的廉政意識(shí)，也有助于推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。要讓校園清風(fēng)常拂，必須把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，即進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃、進(jìn)學(xué)校課堂、進(jìn)師生頭腦。在學(xué)生時(shí)代種下廉潔的種子，生根發(fā)芽。
一進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃。將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，結(jié)合青少年特點(diǎn)，深入挖掘本土廉潔元素，編入廉潔教育教材和廉潔知識(shí)讀本。還在學(xué)科中滲透廉潔教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、思想品德、地理、歷史等人文學(xué)科知識(shí)的同時(shí)受到廉潔教育，逐步實(shí)現(xiàn)青少年廉潔教育抓長(zhǎng)抓常。
二進(jìn)學(xué)校課堂。按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的要求，分階段、分層次安排小學(xué)、初中、高中的廉潔教育內(nèi)容。同時(shí)把廉潔教育納入中、小學(xué)的德育課，作為入隊(duì)、入團(tuán)、入黨培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、征文演講、文藝匯演等形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉恥貪”氛圍。
三是進(jìn)師生頭腦。通過(guò)生動(dòng)活潑的校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，使廉潔教育入耳入腦入心。要充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏(yíng)”。要重視親子活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉潔文化，真正意識(shí)到言傳身教和重視家風(fēng)家教對(duì)孩子的影響，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的良好效果，最終讓好家風(fēng)蔚然成風(fēng)。
反腐倡廉是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，廉潔教育進(jìn)校園必須常抓不懈，一定要抓緊、抓細(xì)、抓出實(shí)效，只有這樣才能迎清廉之風(fēng)，育廉潔新苗，讓清廉之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，結(jié)出累累碩果。